Gli studenti delle scuole superiori giapponesi ottengono in media il 12% di risposte corrette nel test di lingua inglese
In Giappone, gli studenti del terzo anno delle scuole medie sono stati in grado di rispondere correttamente in media solo al 12,4% delle domande in un test di lingua inglese per le valutazioni nazionali condotto ad aprile, ha detto lunedì il Ministero dell'Istruzione, segnando un calo del 18,4%. punti da quando erano stati precedentemente valutati. nel 2019.
Secondo i risultati del Ministero dell'Istruzione, della Cultura, dello Sport, della Scienza e della Tecnologia, oltre il 60% degli studenti valutati non è riuscito a rispondere correttamente a una singola domanda orale.
Sebbene le valutazioni nazionali vengano effettuate ogni anno, questa è stata la prima volta in quattro anni che l'inglese degli studenti della scuola secondaria del terzo anno è stato valutato.
Il calo arriva dopo che sono state introdotte modifiche al curriculum di insegnamento dell’inglese nell’anno accademico 2021, ponendo maggiore enfasi sulla capacità degli studenti di trasmettere i propri pensieri e comprendere quelli degli altri nella lingua.
Oltre alla capacità di parlare, gli studenti delle scuole medie hanno risposto correttamente in media al 46,1% delle domande nelle sezioni di lettura, ascolto e scrittura del test, una diminuzione di 10,4 punti rispetto alla valutazione precedente.
Anche se i risultati hanno mostrato un calo nella percentuale di risposte corrette, un funzionario del ministero ha detto che il test è stato "difficile" e ha spiegato che "non si può concludere che la conoscenza dell'inglese degli studenti sia diminuita".
Dato che la maggior parte degli studenti non è in grado di rispondere correttamente a una singola domanda orale, alcuni esperti affermano che il programma è troppo avanzato e il modo in cui sono formulate le domande non è adatto al compito di valutare le competenze linguistiche degli studenti.
La parte inglese del test comprendeva cinque domande, inclusa una in cui gli studenti guardavano un video su questioni ambientali e poi fornivano risposte in inglese, che includevano l'espressione dei loro pensieri. Le loro risposte sono state registrate su dispositivi digitali e inviate al ministero.
Per evitare che le registrazioni venissero inviate tutte insieme da tutto il paese, causando potenzialmente un blackout delle comunicazioni, il ministero ha campionato circa 42 studenti in circa 000 scuole durante la valutazione nazionale di aprile.
Il ministero afferma che i confronti diretti con le valutazioni precedenti non sono appropriati perché la media è calcolata solo a partire dal campione.
Mentre il tasso medio di risposta corretta degli studenti delle scuole medie nella lettura e nell'ascolto era superiore al 50%, anche i punteggi nella scrittura erano bassi, con una media del 24,1%.
Secondo il ministero, le prefetture nelle principali aree metropolitane come Tokyo, Kanagawa e Aichi hanno ottenuto i migliori risultati nella lettura, ascolto e scrittura in inglese.
