L'asilo nido di Osaka fa il possibile per evitare che i bambini vietnamiti rimangano indietro
Un asilo nido in una parte della metropoli occidentale di Osaka, nota per la sua diversità etnica, offre una finestra su come potrebbe essere il Giappone se continuasse a cercare soluzioni straniere alle sue sfide demografiche.
Nel distretto di Ikuno, dove un quinto dei residenti non sono giapponesi, circa la metà dei bambini in età prescolare della scuola Ikunokomorebi Hoikuen sono vietnamiti o hanno radici nel paese del sud-est asiatico. La maggior parte è arrivata in Giappone con genitori migranti e ha difficoltà a parlare giapponese.
Ecco perché Keiko Tsujimoto, la 72enne direttrice dell'asilo nido, enfatizza l'insegnamento della lingua giapponese nel suo programma prescolare per preparare i suoi studenti alla scuola primaria. Ma teme che senza il sostegno del governo per accogliere bambini come quelli sotto il suo comando, rimarranno indietro.
"Se continuano così fino alla scuola elementare, non saranno in grado di adattarsi e abbandoneranno la scuola", ha detto Tsujimoto in una recente intervista a Kyodo News.
Ogni lunedì mattina è aperto un periodo di studio giapponese di 30 minuti per i bambini in età prescolare che hanno difficoltà a comunicare nella lingua. Ogni settimana partecipano circa 10 persone, che praticano la fonetica di base delle parole che compongono i sillabari giapponesi hiragana e katakana, nonché altre parti della lingua.
Uno spogliatoio femminile fiancheggiato da banchi e sedie costituisce l’aula improvvisata per questo programma organizzato in tutta fretta, iniziato nella primavera del 2023. I bambini utilizzano materiali didattici, come cartoline illustrate scritte a mano con parole vietnamite, per aiutarsi.
“Ogni giorno cerchiamo risposte”, ha detto Daisuke Hironaka, 29 anni, vicedirettore dell’asilo e insegnante di giapponese.
Un giorno il pranzo scolastico è il pho, un popolare piatto di pasta vietnamita. La classe di bambini di 5 anni di diverse nazionalità, tra cui giapponesi, vietnamiti e cinesi, siedono a un tavolo mentre mangiano e parlano animatamente nel dialetto Kansai, caratterizzato dai suoi suoni melodici ma ruvidi rispetto al giapponese standard.
“È udon vietnamita!” » esclama un bambino. “Questo l’ho già mangiato a casa”, risponde un altro. “Odio le verdure!” » aggiunge un altro.
Circa tre anni fa, il numero di bambini di origine vietnamita che frequentavano la scuola è improvvisamente aumentato.
Il distretto di Ikuno ha molte piccole fabbriche e magazzini e, con affitti e prezzi relativamente convenienti, molti migranti vietnamiti sono attratti dalla zona. C'è anche una scuola di lingua giapponese per studenti stranieri.
Dei 98 bambini in età prescolare presenti nell'asilo, quasi la metà sono vietnamiti, ma ci sono anche bambini cinesi e coreani.
A causa delle differenze culturali e di altri fattori, alcuni bambini continuano ad allattare anche all’età di tre anni e oltre. Poiché i genitori parlano loro nella loro lingua madre, la comprensione del giapponese da parte dei bambini tende ad essere ritardata. I bambini di 5 e 6 anni che stanno per entrare nella scuola primaria devono affrontare una sfida particolare.
Tsujimoto ha detto che molti lottano per tenere il passo fin dal primo giorno di scuola elementare giapponese e sviluppano un complesso di apprendimento, che porta a comportamenti delinquenti.
Nella primavera del 2023, l’asilo ha assunto Trinh Thi Huyen Trang, 23 anni, un’ex studentessa vietnamita diplomata in una scuola di lingua giapponese affiliata all’asilo, come assistente per l’infanzia.
Oltre all'assistenza all'infanzia e all'interpretazione linguistica, Trang è una presenza indispensabile, fungendo da collegamento tra i genitori e il personale dell'asilo, fornendo ai genitori informazioni sui progressi dei loro figli e ogni altra corrispondenza necessaria.
“La cosa più inquietante è quando i bambini si ammalano. Il mio prossimo passo è diventare un educatore certificato”, ha affermato.
Nel distretto di Ikuno, insieme alla comunità coreana di lunga data, il numero di indonesiani, birmani, nepalesi e altri è aumentato notevolmente.
Tsujimoto afferma che è naturale che il Giappone abbia la responsabilità di accogliere meglio le sue fiorenti comunità straniere, poiché queste forniscono la manodopera tanto necessaria che aiuta il paese a superare la sua ormai inevitabile carenza di manodopera.
“Oggi, la vita dei giapponesi non sarebbe possibile senza i lavoratori stranieri nell’agricoltura, nell’industria manifatturiera e in altri settori”, ha affermato. "Speriamo che la società accetti loro e i loro figli come residenti permanenti e che il governo e l'amministrazione nazionale forniscano sostegno". »
==Kyodo
