Il tasso di domande per diventare insegnanti nelle scuole pubbliche ha raggiunto livelli record.
Diventare insegnante in una scuola pubblica in Giappone è teoricamente più facile che mai, poiché il numero di candidati è sceso a un minimo storico e la carenza di manodopera in questo campo sta diventando sempre più grave.
Il 25 dicembre il Ministero dell'Istruzione ha reso note le statistiche relative al concorso per l'assunzione degli insegnanti nelle scuole pubbliche, svoltosi durante l'anno fiscale 2024.
L'esame ha registrato un tasso di partecipazione record di 2,9 volte, rispetto alle 3,2 dell'anno precedente. Anche i tassi di partecipazione per l'insegnamento nella scuola primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado sono scesi a livelli senza precedenti.
Il numero di nuove assunzioni a livello nazionale è stato pari a 37.375, con un aumento di 954 unità rispetto all'anno precedente.
Dall'anno fiscale 2000 è in atto una tendenza ad assumere personale su larga scala per contrastare il pensionamento di massa degli insegnanti esperti.
Il numero dei candidati è diminuito di 7.059 unità rispetto all'anno precedente, raggiungendo un totale di 109.123 nell'anno finanziario 2024.
Per tipologia di scuola, il tasso di competizione è stato 2 volte superiore per le scuole primarie, rispetto al 2,2 dell'anno precedente. Anche per le scuole specializzate questo tasso è raddoppiato, rispetto al 2,2, e rappresenta il tasso più basso degli ultimi 30 anni.
Per le scuole medie la cifra è stata di 3,6 volte, rispetto alle 4 volte dell'anno precedente, e di 3,8 volte per le scuole superiori, in calo rispetto alle 4,4 volte.
Per quanto riguarda i candidati, 34.434 sono stati sottoposti al test per le scuole primarie pubbliche, con un calo di 2.025 unità.
Il numero di candidati agli esami della scuola secondaria di primo grado è stato di 36.621, con un calo di 2.652, mentre il numero di candidati agli esami della scuola secondaria di secondo grado è stato di 19.705, con un calo di 1.717.
Il numero di candidati è diminuito notevolmente tra coloro che avevano già conseguito una laurea.
I funzionari del Ministero dell'Istruzione ritengono che ciò sia dovuto al fatto che, grazie al reclutamento su larga scala, molti di coloro che lavoravano come insegnanti temporanei mentre sostenevano l'esame più volte sono stati da allora assunti.
Per aumentare il numero di candidati, due anni fa il Ministero ha introdotto una linea guida che esorta i consigli scolastici ad accelerare il calendario degli esami. Iniziative come l'offerta di più date d'esame stanno diventando sempre più comuni.
Tuttavia, permangono serie preoccupazioni circa il fatto che le persone evitino questa professione a causa delle difficili condizioni di lavoro, come i lunghi orari di lavoro e le potenziali difficoltà nei rapporti con i genitori.
A giugno è stato approvato un emendamento legislativo per aumentare gli stipendi e la legge ora specifica anche misure come l'aumento del numero degli insegnanti, la definizione di obiettivi per ridurre gli straordinari e il sostegno alla gestione da parte dei genitori.
"È importante creare un ambiente di lavoro confortevole e gratificante per rendere la professione dell'insegnante più attraente", ha affermato un funzionario del Ministero dell'Istruzione.
INSEGNANTI POCHI SICUREZZA
I consigli scolastici locali continuano a sperimentare approcci diversi.
"Vogliamo che il numero di candidati che soddisfano determinati standard sia circa il triplo. È esattamente ciò a cui miravamo", ha affermato un funzionario governativo della prefettura di Kochi, dove il tasso di ammissione alle scuole elementari è stato il più alto, pari al 4,8%.
Il governo della prefettura di Kochi ha iniziato a tenere l'esame nella prefettura di Osaka nel 2016, anticipandone poi la data a giugno a partire dal 2017.
Nonostante siano stati selezionati molti candidati, circa il 70% dei 280 candidati che hanno superato l'esame di giugno 2024 ha rifiutato le offerte.
Tuttavia, il funzionario ha accettato la situazione, affermando: "Le doppie candidature presso altre prefetture sono una cosa scontata" e ha accettato con calma.
Per quanto riguarda l'esame di quest'anno, circa il 60% dei 260 candidati selezionati dalla prefettura ha rifiutato l'offerta, quindi è stata programmata una seconda data d'esame. La prefettura ha anche introdotto un nuovo esame per gli studenti del terzo anno, oltre che per gli studenti universitari del quarto anno.
"Vogliamo assicurarci i candidati attraverso vari metodi per non restare indietro rispetto alle altre prefetture", ha affermato il funzionario della prefettura.
Nella prefettura di Akita, che ha registrato il tasso di ammissione alla scuola elementare più basso (1,1), il numero di candidati si è quasi dimezzato nell'ultimo decennio. A partire dall'esame di quest'anno, la prefettura ha istituito una sede di test a Tokyo e ha avviato il primo ciclo di selezioni per gli studenti del terzo anno di università.
