Il supporto linguistico nelle scuole sarà rafforzato in risposta all'afflusso di studenti stranieri.
Per aiutare i bambini che necessitano di lezioni di lingua giapponese, il Ministero dell'Istruzione ha in programma aumentare il numero di insegnanti di lingue riconoscendoli come parte del personale scolastico.
Lo status degli insegnanti di lingua giapponese, che in precedenza dipendevano da volontari e altri, sarà sostituito da quello del personale scolastico.
Questa decisione mira ad aumentare il numero di insegnanti di lingue e a migliorare i servizi per una fascia di popolazione studentesca in rapida crescita.
Secondo fonti vicine alla questione, il Ministero sta cercando di modificare le norme per l'attuazione della legge sull'istruzione scolastica durante l'anno fiscale 2026.
Definendo formalmente i loro ruoli ai sensi della legge, il Ministero intende chiarire la loro necessità e garantire una forza lavoro più numerosa e stabile.
TENSIONE CHE MODIFICA IL VOLTO NELLE SCUOLE
Il numero di studenti delle scuole pubbliche a livello nazionale che necessitavano di lezioni di lingua giapponese ha raggiunto quota 69.123 a maggio 2023, compresi quelli di nazionalità o origine straniera. Questo numero è quasi raddoppiato dal 2014.
Gli assistenti all'insegnamento della lingua giapponese supportano l'insegnamento della lingua nelle scuole, mentre il personale di supporto alla lingua madre utilizza la lingua madre del bambino per facilitare l'apprendimento, la vita quotidiana e la comunicazione con i genitori.
Tuttavia, il loro numero è limitato.
Nell'anno finanziario 2023, c'erano solo circa 7.800 assistenti linguistici e 6.300 personale di supporto madrelingua.
Attualmente sono considerati personale esterno senza status giuridico formale e più di un terzo sono volontari.
I bambini che necessitano di lezioni di lingua giapponese sono ora iscritti al 37 percento (10.266) delle scuole primarie e secondarie pubbliche.
I modelli di iscrizione più comuni sono uno studente per scuola (3.510 scuole) e cinque o più studenti per scuola (3.123 scuole). Ci sono anche 13 scuole con almeno 100 studenti bisognosi.
Questa distribuzione ha creato una doppia sfida: nelle regioni in cui molti bambini hanno bisogno di imparare la lingua giapponese, il numero di personale di supporto non riesce a tenere il passo con il rapido aumento; nelle regioni in cui questi bambini sono meno numerosi, le scuole spesso non hanno le competenze necessarie per accoglierli.
Anche le lingue native dei bambini si stanno diversificando.
MODELLATO SUI SUCCESSI PASSATI
Il Ministero sta modellando questo cambiamento su un emendamento legale simile del 2017 per i consulenti scolastici e gli assistenti sociali scolastici, che ha successivamente portato ad un aumento dei budget e dei livelli di personale in tutto il Paese.
Il Ministero prevede un'espansione analoga per gli assistenti all'insegnamento della lingua giapponese e per altro personale di supporto.
Inoltre, il Ministero prevede di sostenere iniziative che consentano ai bambini di nazionalità straniera di apprendere le basi del giapponese e di studiarne le usanze presso centri regionali, per aiutarli ad adattarsi alla vita scolastica in Giappone. L'obiettivo è lanciare questo progetto come programma "prescolare" durante l'anno fiscale 2027.
