Niente cassa: le biblioteche scolastiche offrono supporto attraverso libri sensibili

HANNO, Prefettura di Saitama – In un angolo tranquillo della biblioteca della Hanno High School, uno scaffale contiene circa 100 titoli che gli studenti possono prendere in prestito senza compilare un modulo, scansionare un codice a barre o addirittura andare dal bibliotecario.

Possono semplicemente prendere un libro e riportarlo indietro una volta terminato, senza fare domande.

Questo sistema non convenzionale, denominato "Libri che ti proteggono", fa parte di un movimento in crescita nelle scuole giapponesi volto a rendere i materiali di lettura sensibili più accessibili agli studenti che lottano in silenzio.

Lo scaffale comprende libri sulla violenza negli appuntamenti, sulla gravidanza, sul bullismo, sull'autolesionismo e sul suicidio: titoli che molti adolescenti potrebbero sentirsi a disagio a consultare attraverso i mezzi tradizionali.

L'iniziativa è iniziata nel 2016 sotto la guida dell'allora bibliotecario Yasuhiro Yukawa, che ha trasformato l'isolata biblioteca della scuola in uno spazio accogliente chiamato "Biblioteca Sumikko (piccolo angolo)".

Yukawa aggiunse elementi confortevoli come i kotatsu (tavoli bassi coperti da coperte e riscaldati nella parte inferiore), oltre ad amache e giochi da tavolo. Creò anche spazi per conversazioni tranquille, rendendo l'ambiente meno istituzionale e più simile a un rifugio.

"Se un libro rimane su uno scaffale senza essere letto, è come se non ci fosse affatto", ha detto Yukawa. "Anche se i soldi non vengono mai restituiti, se aiutano anche solo uno studente, ne vale la pena".

È notevole che nessun libro sia andato smarrito dall'inizio del programma. Anche se non viene tenuta traccia dei pagamenti, è evidente che i libri vengono letti: i titoli si trovano spesso in punti diversi dello scaffale.

L'attuale bibliotecario, Hideto Takahashi, ha ampliato la collezione includendo graphic memoir su genitori tossici e libri sui disturbi psichiatrici.

"È anche un modo per gli adulti della scuola di dire: 'Ci teniamo a te'", ha aggiunto Yukawa.

L'idea si diffuse silenziosamente. Le scuole superiori Kawagoe Nishi e Misato Kita, entrambe nella prefettura, hanno istituito scaffali simili.

Presso la Tokyo Shiraume Gakuen University and College, la bibliotecaria Fumi Hiruma ha introdotto il concetto nel 2024, dopo aver scoperto l'approccio alla Hanno High School.

Poiché la maggior parte degli utenti della sua biblioteca aveva 18 anni o più, organizzò titoli su lavori part-time abusivi e truffe finanziarie.

"I libri offrono una conoscenza strutturata", ha detto Hiruma. "Anche se accendono solo la curiosità, hanno già fatto la differenza."

Gli esperti ne prendono nota.

Yoshikazu Hinata, professore di biblioteconomia e scienze dell'informazione presso l'Università di Tsuru nella prefettura di Yamanashi, ha accolto con favore l'iniziativa.

"Questo approccio dà priorità alla consegna dei libri a chi ne ha bisogno", ha affermato Hinata. "È un modello di successo che dovrebbe essere adottato più ampiamente".